Практики партисипації. Лекція Максима Крамара
20/02/2019

Практики партисипації. Лекція Максима Крамара

CANactions School. Практики партисипації.
Спікер: Максим Крамар


Participation – участь, співучасть. Залучення максимального числа зацікавлених сторін в проектний процес – напевно, тренд останніх років в урбаністичних практиках. Але, традиційно, архітекторам не комфортно переживати втручання в їх проект.
Чи завжди залучення піде на користь об’єкту, як зрозуміти яке залучення потрібне конкретному об’єкту? Який момент обрати для того, щоб процес партисипації був не «штучним», а органічно зацікавив потрібну аудиторію? Ряд прикладів реальних процесів зміни міського простору, різних по масштабу і цілях, описує можливі підходи в партисипації.


Максим Крамар - архітектор, дизайнер, міський планувальник, член оргкомітету архітектурного клубу Архіклуб Вінниця, співробітник Агенції просторового розвитку, випускник CANactions School, 2017. Є ментором освітньої програми «Інтегроване просторове планування для об’єднаних територіальних громад» CANactions School, організованій за підтримки Програми "U-LEAD з Європою".

Лекція відбудеться в галереї Артсвіт 20 лютого. Початок о 19:00. Мова – українська. Вхід вільний.

Інші новини

20 липня 2026
Оголошення результатів open call на резиденцію Hey, my name is Land Art
 
Вітаємо наших учасн_иць:
 
— Аделіна Бурнаховська
— Ната Захарчук
— Катерина Конюшенко
— Еміль Мамедов
— Терра Нейдорф
— Анастасія Розумна
— Олександр Супрун
— Олена Харахулах
 
Ми щиро вдячні усім, хто подав заявку!
...
10 липня 2026
Оголошуємо Open Call на Резиденцію з перформативних практик

Разом з куратором резиденції Вальдемаром Татарчуком пропонуємо подивитися на перформанс як на інтермедіальний метод роботи,  що дозволяє експериментувати з творчим процесом, в якому матеріалом стають сама дія, час, присутність і досвід. 

До участі запрошуємо перформер_ок, діяч_ок театру,  людей з бекграундом у сфері візуального мистецтва, сучасної музики, діджеїнгу, генеративних медіа, текстів, драгу тощо, які відкриті до спільного експериментування.

...