05/08/2020

Художник_ця та інституція: стратегії взаємодії

Відносини - це завжди складно. Особливо, коли вони свідомо мають на увазі ієрархію. Особливо, якщо один із суб'єктів цих відносин повинен свідомо підкориться встановленим правилам гри. Але чи повинен?

Все перераховане вище можна застосувати багато до чого, але в даному конкретному випадку будемо говорити про художника та інституції. Взаємна потреба одне в одному (і інституція тут навіть більш зацікавлена ​​сторона) штовхає на необхідність постійного перегляду цих правил, в надії коли-небудь вийти на максимально комфортний режим для всіх. Можливо, це утопія, але аж надто вона спокуслива.

На лекції "Художник_ця та інституція: стратегії взаємодії" ми спробуємо простежити як розвивалися ці відносини, які стратегії взаємодії з інституцією існують в художньому співтоваристві і пофантазуємо про те, як ці відносини можна оптимізувати і поліпшити. Лекторка - Наташа Чичасова. 

Трансляцію можна подивитись 5 серпня о 19:00 на сторінці галереї Артсвіт у мережі Facebook.

Інші новини

04 вересня 2026
Колекція онлайн: нові перспективи

Запрошуємо на довгоочікувану командою Артсвіт подію - презентацію сайту колекції галереї наступної п’ятниці!

Подія відбудеться за співучасті Вікторії Нікітіної,  кураторки колекції, та мистецтвознавиці й заступниці директора Національного художнього музею України Оксани Баршинової. Модеруватиме подію Олександра Шовкун.

...
03 вересня 2026
У вересні розпочинаємо лекційну програму Українське мистецтво: деколонізація погляду

Українське мистецтво: деколонізація погляду є серією лекцій, які триватимуть з середини вересня до середини листопада. Серед запрошених спікер_ок: Катерина Яковленко, Оксана Баршинова, Анастасія Мануляк, Альона Пензій, Аля Сєгал, Святослав Чирук та ін.

Програма покликана розглянути  в різних площинах колоніальний вплив на кілька поколінь українців, зокрема в Дніпрі та східних регіонах. Більшість із нас зростали в середовищі, де російські наративи домінували в освіті, медіа й мистецькому просторі. Сьогодні ми стоїмо перед завданням зрозуміти контури та межі цього впливу, й навчитися відокремлювати своє від нав’язаного. Це не лише культурний, а й особистий процес повернення до ідентичності, відчуженої москвоцентризмом і русифікацією.

...